“千言万语”化成一句话，summarize written text就是请你说重点

说起summary，还真是让人头疼的一件事。中文考试中的中心句还不一定找得准，英文更别说了。

但是同学们别忘了（敲黑板），PTE设计的所有题型都是非常科学的，可以如实反映英语语言能力的。别看这一道小小的题型，所要考察的能力却是多方面的。既然有这类的题型的出现，而且根据抽题情况会出现2-3题，那么考试中所要考察的能力到底是什么呢？你又该如何准备这类型的考题呢？给你举个🌰，自己试写一下情况如何呢？

 题目要求

本题考试一般为2-3个摘要写作，每个10分钟。在每个任务中，考生要求用10分钟的时间用一句话凝练的概括出一篇300-500字的小文章。只能用一句话，长度为5-75个字。

考查能力

1. 阅读能力（考生需要找到文章内在的逻辑，不同观点和细节之间的内在关系，要拥有这些能力，考生必须有足够的词汇和语法能力）2. 长难句的写作能力（各种并列句和从句的综合运用，以及短语和从句的交叉变化。

失分原因

1. 漏点与断线（不能覆盖所有的要点， 忽略了要点之间的逻辑关联， 没有形成完整的mental framework, 即思维框架）2. 使用了多个句子，误以为是一个句子。3. 企图使用一个复杂句，但是对于连词及标点符号的使用有误。比如缺少连词，连词过多，混淆连词和副词等。4. 对每段的要点平铺直叙，缺乏概括和整合。描述过于具体，导致超过规定字数。

应对策略

1. 提高学术文的理解能力，比如学术文的常见结构，不同部分之间的关系。具体参考retell lecture 部分。2. 跳出具体细节，对要点进行分类处理，比如对比，类比，举例等。3. 提高自己的中高级别词汇量。4. 夯实语法，尤其是各种并列连词，从属连词以及插入语，倒装句。

实例讲解

本题信息非常多，而且表面上没有什么关联。只是报告中说了5个方面的问题, 其实，考生需要真正理解内容之间的关系，看有没有可以合并同类项。比如可以把相同趋势的进行合并，有的是上升，有的是下降。答案例文IPCC has released a report on anthropogenic climate change, and the report found that both the world’s average surface temperature and the precipitation at high latitudes are predicted to increase despite the fact that the estimates for sea-level due to ocean expansion and glacier melt by 1999, along with snow cover and sea ice has decreased or shrunk.